Stop à l’école low-cost et au tri social, pour une école de l’émancipation de toutes et tous ! – Dans la rue avec les personnels de l’éducation à Quimper et à Brest à 14h le Mardi 2 avril

Stop à l’école low-cost et au tri social, pour une école de l’émancipation de toutes et tous !

La section PCF du pays de Quimper, la section PCF du Pays de Brest, et la Fédération du Finistère du PCF apportent leur soutien au mouvement des enseignants, aux personnels de l’éducation, aux parents d’élèves, aux lycéens, le mardi 2 avril, et appelle à se joindre à la manifestation à 14h place de la Résistance à Quimper et place de la Liberté à Brest.

Avec son prétendu « choc des savoirs », Gabriel Attal prétend mieux faire réussir les élèves.
Qui peut croire qu’isoler les élèves les plus en difficulté, avec des objectifs d’apprentissage réduits, sera
bénéfique ? Qui peut croire que des coupes drastiques dans les budgets ne vont pas dégrader les conditions d’études des élèves et de travail des personnels ?

Notre société a mis un siècle à organiser un système scolaire capable d’accueillir tous les enfants dans un parcours commun jusqu’à 16 ans.

Le gouvernement Attal s’apprête à le détruire !

Avec sa réforme, il renonce à l’élévation générale du niveau de connaissances et de diplôme. Il organise l’orientation précoce des jeunes qui n’ont que l’école pour réussir. Il réduit les moyens pour trier les élèves en s’alignant sur les orientations de « l’espace européen de l’éducation » et en imposant l’austérité budgétaire.
Le collège unique d’aujourd’hui est loin de réaliser l’égalité et de permettre l’émancipation de tous et toutes.
L’améliorer, c’est lui donner les moyens de cette ambition et non y renoncer !

STOP à l’école « low-cost » avec une ambition minimale et des moyens réduits pour les familles populaires afin de pourvoir demain les emplois précaires exigés par le capital !
STOP au mépris et à l’injustice !

NOS PROPOSITIONS:

ll faut augmenter les salaires des agent·es et en finir avec l’austérité en France et en Europe.
Des moyens humains et matériels.
L’augmentation du temps de classe des élèves.
Le recrutement de fonctionnaires pour renforcer les équipes pluriprofessionnelles (médecins, psychologues, infirmières, assistantes sociales, aides-éducateurs, AESH correctement rémunérés avec un statut renforcé … )

 

 

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